配音和播音的区别

你们知道什么是配音吗？到底什么概念是配音？播音与配音有何不同？在播音行业做配音或者播音要对这个问题有所了解，下面小编就这个问题和大家说说。

接下来我们从表达目的、主题、语流、气息、共鸣运用等方面来探讨下播音与配音的区别。

就表达目的而言，播音是一种传播信息、知识、观念的传播。诵读不只是传递信息，更多的是通过情感感召力来达到感染、净化受众心灵、给观众带来审美享受。

2、从主体的角度看，播音者是媒体发言人，他代表**或某个团体发言。因此，他非个人化，而同时，也因为它传达的信息，也就成了戏谑的局外人、旁观者、叙述者和批评家。诵读是个性化的，朗诵者是剧中人，他是事件的叙述者、评论者，是事件中的多重角色和抒情者、参与者。

从情感的角度来看，播音排斥个人情感色彩，其情感具有公众性、类型性和观赏性。背诵需要个人情感的融入，背诵的情感有时是旁观者的情感，有时是剧中人的情感。而播音的情感只是一种基调的表达，而朗诵的情感则是具体的变化着的细部。

因此，从类属的角度来看，播音不属于艺术，更不属于表演。但背诵就像戏剧，就像声乐，就像相声快板一样，是一门艺术，是一种表演形式。

5、从表情元素上看，播音主要通过语音表达，朗诵除语音外，其语流中的气、气、空(停)、配乐、形体动作、表情都是传情达意的因素。在播音与配音中的不同。

从语流面貌上看，播音的语流为串珠型，语流中的字音强调颗粒性。背诵的语流则不同。

7、从语流的节奏上看，播音语流是比较匀速、比较平稳的。而且背诵的语流变化快且起伏起伏。

在语流的停顿中，相对来说，播音更多的是语法和生理学上的停顿，而朗诵则更多的是情感上的停顿。在停顿的时值上，背诵比播音要更丰富。

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